viernes, 28 de febrero de 2014
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DIVERTIDOS ANIMALITOS
Dale utilidad a los cd´s que están rayados. Diviértete juntos a tus niños y pasen un buen momento haciendo estos divertidos animalitos.

viernes, 21 de febrero de 2014
Fabricar un geoplano casero
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Raquel Lagunilla, una alumna del Módulo 2 online (puedes ver cuándo haremos la próxima edición aquí) nos mostró en el foro del curso cómo había fabricado varios geoplanos. No pudimos resistir la tentación de pedirle que compartiera con todos los seguidores de Aprendiendo Matemáticas sus magníficas creaciones.
Ella nos explicó que es aficionada a hacer pequeñas manualidades y que construyó cuatro geoplanos utilizando como base cartón prensado de alta densidad (da una apareciencia de madera). Además necesitó pintura blanca, rotuladores permanentes y clavillos de 1,5 cm.
Dos de los geoplanos son cuadriculados, en particular uno de ellos tiene cuadrículas de 1 cm2 lo que permite trabajar con unidades estándar de una forma muy visual.
Y sin más, podéis ver el fabuloso resultado:


Son cuatro geoplanos: dos con trama cuadrada, uno ortométrico y otro circular. Si quieres conocer más sobre cada modelo de geoplano puedes leer una entrada que publicamos sobre los geoplanos aquí.
Quizá te pueda interesar ver en nuestra tienda:
Juego de mesa para practicar las tablas de multiplicar
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El concepto de la multiplicación es lo más importante, aún así, conocer las tablas de memoria puede ser muy práctico.
Hoy os traigo una forma divertida de repasar las tablas de multiplicar, se trata de un juego que he encontrado en Happy Healthy Home.
Se trata de un juego que fácilmente podéis construir en casa y además os saldrá muy económico, dos requisitos que siempre van bien en todas las casas y en todas las aulas, esta inspirado en el clásico juego Candy Land.

Materiales:
- Un cartón o cartulina grande
- Rotuladores
- Pegamento
- 6 sobres de papel
- 100 tarjetas (bueno, las que se quieran)
- Piezas de juego (en las fotos aparecen unos perritos)
Paso 1: Confeccionar el tablero
Dibujar un “camino” en las fotografías lo hicieron en forma de “s”, pero podría ser con otra forma. Se va haciendo luego una línea paralela y luego se divide en casillas. Coloreamos las casillas utilizando 6 colores que vamos repitiendo en la misma alternancia.
Dibujar un “camino” en las fotografías lo hicieron en forma de “s”, pero podría ser con otra forma. Se va haciendo luego una línea paralela y luego se divide en casillas. Coloreamos las casillas utilizando 6 colores que vamos repitiendo en la misma alternancia.

Paso 2: Realizar las tarjetas
Cortamos tarjetas de 3 x 5 cm. Usando los mismos colores del tablero creamos tarjetas de matemáticas, podemos hacerlas del tema que queramos, en este caso son sobre multiplicaciones.

Paso 3: Confeccionar bolsillos para las tarjetas.
Podemos hacerlos los bolsillos con sobres. Si tenemos sobres como estos que aparecen en las fotos, podemos doblarlos por la mitad y unir ambas mitades con pegamento o cola. Una vez hecho esto, se pega en el tablero con pegamento. Delante del sobre podemos ponerle una tarjeta con el símbolo de las operaciones que vamos a poner dentro, en este caso la x de la multiplicación.



Extra: el tablero lo podemos usar para otro tipo de tarjetas: con sumas, con restas, con fracciones, etc. Así se convierte en un tablero de juegos de operaciones aritméticas o incluso podemos utilizarlo para cualquier otro tipo de preguntas.
Paso 3: Crear un contador
Empezamos por la primera casilla (le podemos llamar salida) y robamos una carta y respondemos. Si lo hacemos bien, vamos al color que indica la tarjeta que hemos robado y sino nos quedamos en el mismo sitio. Luego pasa el turno al siguiente jugador. Gana quien antes llegue al final.
Para que el juego sea autocorrectivo, podemos tener al lado las tablas de multiplicar para poder comprobar el resultado.
sábado, 15 de febrero de 2014
No se deje engañar: lo que debe tener un colegio de primaria
Muchos colegios privados carecen de patio y tienen aulas pequeñas. Además, no presentan las condiciones mínimas de seguridad

El colegio no deberá tener más de tres pisos y las aulas de 1º y 2º grados deben ubicarse en la primera planta. (Foto referencial/Archivo El Comercio)
Francesca tiene ocho años y pasa a tercero de primaria. Ella estudia en un colegio privado y el año pasado las clases de educación físicalas tenía que hacer en un parque cercano a su colegio. Esto porque el patio de su centro educativo era muy pequeño y en él apenas se podían formar sus compañeros de clase.
La niña cuenta que para llegar al parque, los niños deben cogerse de las manos y cruzar un par de avenidas. Lo que para ellos es un momento de distracción para el único profesor que los cuida significa una responsabilidad y una preocupación mayor.
Definitivamente el colegio de Francesca no cuenta con los requisitos de seguridad e infraestructura que el Ministerio de Educación precisa en su Directiva Nº 032 -DRELM-UGI/EI-ER-2010. En conversación conEl Comercio, Marcos Tupayachi, director regional de Lima Metropolitana, dio a conocer las medidas con las que deben contar toda institución educativa de nivel primario.
LOCAL
Según la normativa el colegio debe tener un área de 250 m2 (300 m2 si es que también tiene secundaria). Además, no deberá tener más de tres pisos y las aulas de 1º y 2º grados deben ubicarse en la primera planta.
Según la normativa el colegio debe tener un área de 250 m2 (300 m2 si es que también tiene secundaria). Además, no deberá tener más de tres pisos y las aulas de 1º y 2º grados deben ubicarse en la primera planta.
El funcionario indicó que “el patio deberá ser del 30% del área del terreno en el primer piso sin techar. Los estudiantes deber tener las comodidades para formación o realizar actividades físicas”, dijo.
“De ninguna manera se permitirá compartir el local con actividades no compatibles como lo residencial, comercial, oficinas u otro que impida el normal desarrollo de las actividades académicas”, añadió.
La circulación deberá ser fluida y no debe haber obstáculos en los pasadizos. En cuanto a las subdivisiones de ambientes estas deben ser de un material no inflamable y que presten seguridad y rigidez.
“Las Instituciones Educativas deberán contar con dirección, laboratorio de cómputo, tópico y una biblioteca. Cada aula será de 20.00 m2 como mínimo y el índice de ocupación de 1.3 a 1.5 m2 por alumno”, dijo.
Deberá existir un mínimo de tres servicios higiénicos independientes (profesores, alumnos, alumnas). “Para cada 40 alumnos del nivel primaria debe existir un inodoro, 0.5 m de urinario y un lavadero. Para cada 30 alumnos un inodoro y un lavadero”.
SEGURIDAD
“Toda institución debe contar con un tópico, botiquín escolar y el equipo básico de atención en caso de emergencia en el primer piso”, señaló Tupayachi.
“Toda institución debe contar con un tópico, botiquín escolar y el equipo básico de atención en caso de emergencia en el primer piso”, señaló Tupayachi.
También deberán contar con extintores con carga, y señalización de emergencia por piso, con una evacuación de las aulas hacia espacios seguros.
“Las puertas de las aulas deben abrirse hacia fuera (con un ancho mínimo de 1.00ml, optimo de 1.20ml.). No se aceptarán puertas corredizas”.
El ancho mínimo de la escalera será de 1.20 m para una capacidad máxima de 100 alumnos, aumentando 0.20 m por cada estudiante hasta un máximo de 1.80m. “Si es necesario construir una escalera adicional que permita una evacuación rápida y segura”.
Finalmente, el local se localizará de preferencia en zonas urbanas residenciales y alejadas de zonas de contaminación y ruidos molestos como basurales, desagües abiertos, aeropuertos, grifos (distancia mínima de 50 metros lineales).
Año escolar: lo que hay que saber para el inicio de clases

El próximo 10 de marzo empiezan las clases escolares en los colegios públicos del país. Normas del Ministerio de Educación dan facilidades escolares para ese primer día y advierten a los padres de familia para que no sean sorprendidos.
Por ejemplo, los escolares no están obligados a vestir uniforme ese primer día y los directores no deben impedir que ingresen, mucho menos ordenar que compren las vestimentas en determinados establecimientos, pues podrían ser sancionados.
Los menores solo deben llevar los útiles necesarios, como cuaderno, lápiz o lapicero, borrador, entre otros. Recibirán libros y textos de trabajo de forma gratuita.
La matrícula, que es gratuita, o la asistencia a clases no debe ser condicionada al pago de la cualquier cuota de la Asociación de Padres de Familia (Apafa), que este año es de 57 soles.
Vale recordar que en los colegios de nivel inicial y primaria en condición de pobreza, los menores recibirán desayunos. En los catalogados de extrema pobreza se sumarán los almuerzos.
Los padres podrán hacer sus quejas y denuncias gratuitamente al teléfono 0800-13687. También pueden escribir al correo electrónicobueninicio2014@minedu.gob.pe.
EN COLEGIOS PRIVADOS
En el caso de los colegios privados, el ministerio advierte sobre posibles cobros indebidos en la matrícula. También se busca evitar el direccionamiento en la compra de uniformes, textos escolares, materiales de estudio y otras acciones que atenten contra los padres y alumnos.
En el caso de los colegios privados, el ministerio advierte sobre posibles cobros indebidos en la matrícula. También se busca evitar el direccionamiento en la compra de uniformes, textos escolares, materiales de estudio y otras acciones que atenten contra los padres y alumnos.
Las denuncias del caso pueden hacerse llegar al Instituto Nacional de Defensa la Competencia y de Protección de la Propiedad Intelectual (Indecopi) a través de los teléfonos 224-7777 y 0800-44040 o al correo colegios2014@indecopi.gob.pe.
lunes, 10 de febrero de 2014
COMPRAS DE ÚTILES ESCOLARES 2014

Padres de familia denunciaron que condicionan matrícula a compra de materiales en colegio de SJL
Apafa estaría obligando a comprar materiales.
EL BLOG DE LA MAESTRA MAGALY DA COSTA PEÑA: EL VERANO SE CARACTERIZA ACTUALMENTE POR HACER MUCHO CALOR
Los distritos ubicados al este de Lima soportarán temperaturas de hasta 30 grados durante el verano, pronosticó el Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi).
El meteorólogo Félix Cubas, especialista de la institución, detalló que esta situación se observará en los distritos de San Juan de Lurigancho, Ate, La Molina y Santa Anita.
No obstante, en las jurisdicciones del oeste —como San Miguel, Chorrillos, Barranco, Miraflores, San Isidro y el Callao— la temperatura durante el verano no será tan caliente porque su cercanía al mar actuará como termo regulador.
En general, dijo, se espera que la temperaturas máximas en la ciudad de Lima alcancen los 27 grados centígrados en promedio durante el verano.
“Hasta el momento vemos que será un verano con temperaturas normales, sin diferencia al verano de este año, debido a que no se percibe la presencia del Fenómeno del Niño; por lo tanto, no habrá un calentamiento fuera de lo normal”, apuntó.

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